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孩子调皮和多动症的区别(多动症是什么)

时间2023-11-10 14:26:04发布小蚂蚁分类医药新闻浏览49
导读:一、孩子多动症怎么办儿童多动症又叫小儿多动症,是一种常见的儿童行为异常问题,主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等,以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难。儿童多动症的治疗:一,教育方法治疗小儿多动症...

一、孩子多动症怎么办

儿童多动症又叫小儿多动症,是一种常见的儿童行为异常问题,主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等,以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难。

儿童多动症的治疗:

一,教育方法治疗小儿多动症

1.首先,家长应该了解多动症的特点,对于多动儿童的要求,切莫像对待正常孩子那样严格。只要一些多动行为能控制在一个不太过分的范围内就可以了。总之不能过于苛刻。

2.对孩子进行正面的引导。对于一些活动力过多的儿童要进行正面的引导,让他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织多参加多种体育活动,如跑步、打球、爬山、跳远等,有条件的家庭,应安排他们做一些室外内活动,让他们过多的精力能释放出来。但是,在安排他们进行活动时,应注意安全,避免危险。

3.加强多动症儿童集中注意力的培养。可从看图书、听故事做起,逐渐延长孩子集中注意力的时间,也可把有多动症的孩子安排在教室的一排座位上,方便上课时老师的随时监督和指导。如果有进步表现,应及时表扬、鼓励,以利于强化。

4.培养孩子有规律的生活习惯。按时饮食起居,有充足的睡眠时间。不迁就儿童的兴趣,比如说喜欢看电影就让他们看至深夜,以致影响睡眠等。

二,药物治疗

有很多专家认为,治疗儿童多动症药物一定的效果,能够在一定程度上使注意力集中,达到改善行为的目的。但是药物治疗无法根除这种疾病,只能长期服用。

三,行为治疗

行为疗法是利用学习原理来纠正孩子行为的一种方法。发现不适宜行为出现时,加以漠视或暂时剥夺他们的一些权利,达到促使这些行为逐渐消失的效果。如果他们在学习中出现适宜行为时,就及时给予奖励,以鼓励他们继续改进,并求巩固。

四,饮食疗法

饮食治疗小儿多动症的方法,是一种辅佐治疗方法,能在一定程度上补充孩子体内所需的元素,比如说研究表明,水杨酸盐的食物,大量进食含有酷氨酸,进食加入调味品,人工色素和受污染过的食物,可使得儿童多动症发生,因此只要在一定的程度上限制这类食物,症状可明显减轻。小儿多动症在饮食疗法的时候,应该注意

少食含酷氨酸的食物,如挂面、糕点等;多食含锌丰富的食物,如蛋类、肝脏、豆类、花生等;应多食含铁丰富的食物;少食含铅食物,如皮蛋、贝类等食品;少食含铝食物。

二、多动症是什么

多动症是什么

2020-05-125483

向伟主任医师

三甲

海南省儿童医院儿科

多动症,全称是注意力缺陷多动综合征。主要表现为多动不安,注意力障碍,情绪不稳定,难以控制自己,冲动任性,甚至有攻击破坏等异常行为。主要是由于在行为控制、抑制方面存在缺陷,是儿童期行为异常的一种特殊形式,且不能完全以父母对儿童缺乏教育来解释的。主要表现在以下几个方面:一、情绪不稳定。多动症的儿童容易对小的刺激反应强烈,容易发脾气或者忧虑过度。比如在课堂上扰乱秩序,影响了别人听课,老师或者同学的批评,他要么反应异常激烈,要么若无其事毫不理会。二、有自卑、恐惧的心理。因为行为怪异,影响课堂秩序,不受同学和老师的欢迎,家长也会责备或者惩罚,容易产生自卑和恐惧的心理,怕上学,却又不思悔改,屡屡犯错。三、有反感厌恶的情绪。因为学习成绩差,家长责怪,老师同学指责,产生反感和厌恶情绪,甚至于采取逃避现实的方法,采取说谎,欺骗,逃学出走来应对。四、缺乏意志力。做事没有毅力和恒心,作业不认真,马虎潦草,错漏百出。五、对学习丧失兴趣。由于注意力集中困难,容易分心,上课不能专心听讲,作业完成困难,学习成绩上不去,随着学习内容的加深,困难会越来越大,从而对学习失去了信心。如此,由于注意力缺陷,自控能力差,而产生了一系列的症状,并且已经造成了学习困难或者行为的障碍,称之注意力缺陷多动综合症。

三、什么是多动症

孩子调皮和多动症的区别(多动症是什么)

注意缺陷障碍又称儿童多动综合征(hyperkinetic syndrome),简称多动症。特发于儿童学前时期,活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差,伴认知障碍和学习困难,智力基本正常等表现的一组综合征。

四、多动症的原因是什么

儿童多动症,是一种常见的儿童行为异常问题,主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等,以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难。

多动症的病因:

1.遗传因素,在多动症的病因方面起到了重要的作用,平均遗传度为0.76,具有家族聚集性;

2.神经生理学因素,多动症的患儿脑电图异常率高,主要为慢波活动增加;

3.轻微脑损伤,母亲怀孕期间、围生期及出生后各种原因所致的轻微脑损伤可能是部分患儿发生多动症的原因;

4.神经生化因素,可能与多巴胺和肾上腺素更新率降低、多巴胺和去甲肾上腺素功能低下有关;

5.神经解剖学因素,多动症的患儿存在胼胝体和尾状核体积的减少;

6.心理社会因素,不良的社会环境、家庭环境、教育方式不当、经济过于贫困、父母感情破裂等均可增加患多动症的危险;

7.其他因素,可能与锌、铁缺乏、血铅增高有关,另外,食物添加剂也可能增加儿童患多动症的危险性。

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